“尊重、陪伴、傾聽、欣賞、關愛、信任”(一天半帶半天親子沙盤)時間 課程 具體內容和意義第一天 上午 1、有緣相識2、主題沙盤操作 1:人格初探探 1——童年驕傲自豪的事 破冰、熱身、分組、團隊建設及成果展示。各個家庭從開始就組建多個結構化團體小組,利於好 爸爸好媽媽課程目標的實施和達成,為相互接觸、相 識和瞭解打下良好基礎。團建展示,讓每一位夥伴兒 在全體面前充分展示自己個性、能力與才華。2 簡介結構式團體沙盤心理技術的初級‘人格’公式並以此為基礎在團體沙盤中探索“三歲看大、七歲看 老”的人格成長早期。這是從心理角度覺察、認識自己的基礎。 下午 、1、家庭中的親密關係的心理解讀2、主題沙盤操作 2:人格初探——我的爸爸媽媽的積極品質 1簡介心理學起源和終極意義、婚姻中親密關係的心 理和心理學內涵;2在團體沙盤中體會、探索‘人格’公式在人際關係—尤其是在原生家庭和異性父母關係的重要性與實際應用,這是在團體沙盤中通過探索兩性關係來擴大意識容器、獲得人格成長和主人格穩定的重要實操鍛煉。第二天 上午 1、家庭中的親子關係心理解讀2、主題沙盤操作 3:人格初探——童年的調皮搗蛋的事 1密切結合初級人格公式來感受結構式團體沙盤心理技術帶給我們的自我覺察、自我認識、自我教育、自我成長及自我實現的功能,理解和掌握“尊重、陪伴、 傾聽、欣賞、關愛、信任”的家庭中人際交往態度, 逐漸認識並接受每個人與我們是非常不同的,尤其在家庭關係中的親密關係與親子關係,這是建立良好家庭結構的基本功訓練。2對“親子關係中的共情”的團體沙盤體驗。 下午 1、主題沙盤操作 4:評比主題沙盤 親子沙盤 通過小組間我們這一家主題沙盤的集體創作和評比, 感受結構式團體沙盤心理技術用於兩性關係探索的快 樂和強大的團隊成長力量。